武汉大成美育科技开发有限公司

从青少年自身来讲随社会发展，传统教育模式已无法满足科学的发展脚步，新式科学教育冲击着年青一代的家长和老师，要求学生们走出校园，游走在各大场馆，面对知识经验的解说，完成仅在校内实现不了科学教育。青少年科普知识教育的主旨在于使学生感受科技魅力，培养科技兴趣、培养学习兴趣，在体验中获取知识，在学习中享受过程，在过程中懂得道理，由此通过体验懂得科学知识，科学精神，科学方法，从身边小事处处展现科学教育的魅力和重要。开展科普教育不仅能根据青少年不同成长期的特点普及科学知识，加强青少年文化建设，活跃青少年精神生活，帮助青少年自觉抵制各种不好思想侵蚀，而且能通过科普教育的各种方法和模式，提高青少年的思维能力、创新能力，加强他们对问题的分析能力等等。促进青少年健康成长。具体做法（1）让科学、科普走进身边由过去的较少的科技馆，到小型轻便的巡展科普馆，走进社区，走进邻里中心。以园区为例，在邻里中心开辟一个小区域做科普教育和展览。现在园区邻里中心的文化阅览室，就做的挺好。（2）展览和科普内容，可以多个主题在不同的社区轮流巡展和科普讲座。（3）关于科普展和讲座的来源。政府科技馆或者相关科技部门可以研发课程和主题，自身研发能力不足的，可以联合社会中的民办科普机构共同研发，也可以政府采购民营的科普教育机构的课程体系。（4）对科普工作开展情况的考核：1）科普进入社区和邻里中心的数量2）举办活动的数量3）互动参与的人数4）参与人员的反馈